La visión de la sociedad hacia los profesores y los cargos que asumen

Según Olave, S. (2020) la sociedad siempre ha visto al género femenino como cuidadoras desde la maternidad debido que el género masculino no se encuentra en las condiciones de cuidar a niños y niñas en etapas de desarrollo, pues representa un peligro desde los hechos sociales que han sucedido a partir de eventos desafortunados de abuso o agresión. 

Lo anterior me recordó a mi enseñanza básica, en la cual la mayoría de mis profesores eran mujeres y solo dos profesores, uno de matemáticas y el otro de educación física. En mi educación media me sucedió lo mismo, solo las asignaturas de matemáticas, física e historia fueron enseñadas por un profesor. Es por ello que ahora le encuentro sentido a lo que se expone en el texto, ya que al leerlo logro entender la causa de que existan más mujeres que hombres en las aulas.

El día lunes 22 de marzo del 2021, el profesor de la asignatura Construcción de la Identidad Profesional Docente nos dio un ejemplo sobre este tema y fue el siguiente: "la mayoría de las mujeres no ocupa un puesto alto ya que estos son utilizados mayoritariamente por el género masculino". Lo que se me hizo bastante revelador, pues recordé que en los establecimiento tanto en mi enseñanza básica como media el puesto de director fue asumido en su mayoría por hombres, excepto una sola vez que ejerció una directora, pero fue de tan solo dos años, comparado con los 14 años que duró mi escolaridad. Todo eso, me ha hecho reflexionar sobre el tema de la igualdad en los cargos académicos, porque pensándolo bien aún no estamos preparados para una igualdad de género en los puestos de trabajo pues como sociedad seguimos dudando sobre el tema de si un hombre podría reemplazar el rol maternal que tiene la mujer  en el aula  por un rol paternal. O en cambio, dudamos del buen desempeño que podrían tener las directoras solo por su género, olvidando que posee otras habilidades.

Si bien, los tiempos han cambiado, sigue existiendo un estigma referente al género de los docentes y el rol que deberían cumplir.